为保证宝兴县中学地理教研组课题研究质量和课题研究的顺利推进，6月28日，宝兴县中学召开了《宝兴县红色文化资源融入高中区域地理教学实践研究》开题报告论证会。

孙老师宣读了课题《宝兴县红色文化资源融入高中区域地理教学实践研究》被列为市级课题的立项批准书，并表示祝贺。

地理课题组老师从课题的问题提出、核心概念界定、研究综述、研究意义、研究目标、研究内容、研究措施和活动、预期研究成果和效果、研究保障条件等方面进行了全面详细的阐述。陶老师就本课题从结合时事新闻，导入红色地理课堂、针对红色旅游，分析经发展差异以及红色故事渗透章节教学三个方面进行了具体补充说明。

与会专家认真听取了课题组的开题报告，并细致研读了课题的开题报告书，他们一致认为该课题选题新、站位高、意义深远，契合了当前红色文化融入学科教育这一重要的国家大政方针；与县域教育发展和学科教学联系紧密，具有研究价值和推广价值；开题报告内容较为规范，研究思路清晰；研究团队年轻有活力，前期准备充分。专家们也指出了其中存在的不足，并对研究对象的问题提出和核心概念界定、研究现状的具体特点、研究意义的准确定位、研究内容的目标指向性等方面给予了精心的指导，对进一步优化课题研究方案提出了许多有益的建设性建议，要求不断创新，将课题研究落到实处。

最后，孙老师作了总结性的发言。她表示，此次开题报告论证会结束后，课题组要对课题的研究方向、重点和方法更明确。在接下来的研究工作中，一要进一步认真梳理，丰富课题内涵，优化研究路径，调整研究方法；二是要实践协作，重视实践研究，形成共研合力，不断交流反思，顺利完成课题研究任务，达成预期目标。

课题组成员详细记录了专家们的修改意见，并表示在接下来的工作中修改和完善开题报告和研究路径，一定高质量的完成本课题的研究。