紧扣“引”字，优化队伍结构。念好“引”字诀，在引字上下功夫。对标《芦山县支持高层次人才成长发展实施办法》，完善教育系统人才工作的政策体系。通过公开考试招聘、考核招聘、省属公费师范生招聘等渠道广纳贤才，吸引各类教育人才来芦任教，引进优秀校长2人，县外优秀教师28人。师德师风建设亮诺承诺、千人师风签名活动，丰富师德师风建设年载体，引领教师争做“四有”好老师。

紧扣“育”字，提升整体素质。定期进行优秀人才调研，整合培训资源，分层次、分类别建立动态人才信息库，组建10个名师工作室，建立“帮带行动”“青蓝结对”等人才培养机制，鼓励“教学能手”深入各个学校手把手传授教学技术，定期开展教师能力提升培训、后备干部培养计划，每年投入30余万元开展“高级研修”。开展评选“姜城名师”“雅州名师”活动，实现人才培育与发展需要“无缝对接”。截至目前，培育“姜城名师”3人、雅州名师1人。

紧扣“留”字，完善待遇保障。完善顶层设计，健全收入分配和绩效考核机制，落实好国家规定的教师待遇政策。坚持质量提升、五育并举为导向，研究精准搭建教师职称申报平台，帮助教师解决职称评选问题，确保教师享受政策红利，使职称晋升成为激发干事创业活力的助推器。加大农村教师支持力度，落实待遇保障、奖励激励、编制倾斜、解决周转房等政策，截至目前，发放教师绩效工资1073万元，乡镇工作补贴188万元，艰边津贴561万元，帮助有住房需求的教师申请公租房40余套。